一、教务部组织构成

根据学校管理部门职能分工和教学管理的需要，教务部主要负责学校的教学运行管理、实践教学与实验室管理、教学质量管理、图情与教材管理、教学保障、信息化建设、评估工作七大板块。教务部现有部长1人，部长助理2人，后备干部1人，教学管理人员共56人。

二、教务部领导干部

1、部长：李志，负责教务部全面工作，主抓教学质量管理和评估工作；

2、部长助理：刘念，负责教务部教学运行管理和图情与教材管理；

3、部长助理：周杨，负责教务部实践教学与实验室管理、教学保障工作；

4、后备干部：代宇豪，负责教务部信息化建设、设备管理工作。

三、教务部工作职能

教务部作为学校教学管理的综合职能部门，在学校董事会和学校党委行政的领导下，在分管教学副校长的直接领导下，坚持党的教育方针、遵循教育规律、稳定教学秩序、改善教学条件、深化教学改革、确保教学质量的指导思想，秉持“崇工重商、理实兼优”的办学理念，本着“服务热情、团结务实、管理规范、创新思维”工作要求，以全校本专科教学计划制定、运行管理、质量保障为基本职责，大力推进教学基本建设、深入开展教育教学改革，全面促进学校教育事业规模、结构、质量、效益的协调发展。充分利用现代信息技术，促进学校教育管理、教育教学、教育科研信息化进程，为师生提供满意的教学环境及实验实训条件，为学校教学、科研、人才培养提供支撑保障。

四、教务部各业务口职能

（一）教学运行管理职责

（1）教学安排

1、编制并发布学期教学行事日历，参与编制并发布学期校历；

2、汇总、统计、协调、审核各二级学院开课计划，下达教学任务；

3、开课计划变更及调课、停课、教师调整；

4、编制并发布学期教学运行须知与班级课表、教师课表；

5、组织公共选修课选课、教学检查、考试、成绩认定、重新学习；

6、编排重新学习课表，组织重修报名；

（2）教学运行监控

1、审查调停课申请的合理性并执行；

2、定期检查正常教学运行；

3、发布教学运行动态；

4、认定并处理教学事故；

5、统计各课程教学任务完成情况；

6、汇总、统计、审核全校专兼职教师的教学工作量；

7、开展学生评教工作，做好数据统计及反馈工作；

（3）学生学籍管理

1、管理学生学籍；

2、各类考试学生成绩的审核、录入，配合相关部门核算奖学金评定排名；

3、审核学生毕业资格，管理学历证书；

4、组织专升本的通知发布、资格审核，材料报送、教学安排，协助录取工作；

5、开展学风建设活动；

（4）考试组织及试卷管理

1、组织学校及国家相关的各类考试工作；

2、组织考点申报工作；

3、标准化考场、试卷保密室建设和运行；

4、审核和印制补考、重修、期末考试等试卷；

5、抽查期末考试试卷，通报问题并组织整改。

（5）教学资源管理

1、牵头教学资源建设，组织、协调数字化教学资源建设工作；

2、对各类教学资源进行常规检查、期末排查；

3、管理及协调临时的各类教学资源。

（6）教学档案管理

1、整理、归档成绩、试卷、学籍异动等教学业务资料；

2、装订毕业生成绩档案、学籍异动档案，审核入库试卷档案。

（二）实践教学与实验室管理职责

（1）实践教学管理

1、实践教学管理的制度、流程建设、落实；

2、组织制（修）订实验、实训大纲（标准）；

3、制定实践教学的工作计划，深化实践教学改革；

4、指导、协调、检查各教学单位开展各类实习实训工作；

5、组织开展各类实践性教学的考试、考核、竞赛、认证等活动；

6、整理、分析和归档实践教学文档，统计各类实践教学数据；

7、组织协调学生相关学科竞赛事项。

（2）实验实训室管理

1、实验室及实训基地建设规划的制定、组织实施、调整修改、过程控制和评估；

2、统筹各教学单位专业实验实训室的建设工作；

3、全校基础及公共实验室的管理工作；

4、高等学校实验室数据统计报送工作；

5、统筹毕业生毕业设计（论文）工作，对二级教学单位的实施情况进行指导、监督、考核与评价。

（三）教学质量管理职责

（1）专业建设

1、组织开展专业调研，制定学校专业建设规划，提出专业设置和调整的原则意见；

2、制定专业培养计划的原则意见，组织制定专业人才培养方案及课程标准，编印全校各专业人才培养方案；

3、组织实施专业评估、认证工作，指导特色专业、重点专业建设；

4、组织实施一流专业“双万计划”培育建设工作；

5、组织中高本硕衔接专业对接和建设工作；

6、辅修专业（学位）管理。

（2）课程建设

1、制定课程建设评价指标；

2、组织课程改革项目的申报、立项、检查、评估；

3、组织实施一流课程“双万计划”培育建设工作；

4、牵头学校教材建设委员会工作，制定校本教材建设发展规划并开展教材建设工作，组织教材出版。

（3）教学检查指导

1、教学工作的相关制度、流程建设、落实；

2、组织实施常规和专项教学检查；

3、监控听课制度的落实情况，组织开展听课评课活动；

4、构建校内外专家对教学工作指导的渠道；

5、组织协调教学指导委员会、教学督导开展指导工作。

（4）教师教学能力提升、评价

1、组织开展提升教师业务能力发展的培训学习；

2、组织教师教学基本功和教师教学能力为主题的各种竞赛活动；

3、协助指导各教学单位开展兼职教师教学质量及教学规范的管理；

4、开展教师业务能力评价工作；

5、建立健全教师教学业务档案；

6、组织各级各类教师竞赛；

7、校内外教学研究与改革项目、质量工程项目申报、立项、检查、评估；

8、教学成果培育与认定、推荐。

（5）质量报告

1、牵头学校年度本科教学质量报告的撰写与报送；

2、牵头填报高等教育质量监测国家平台，审核并上传数据；

3、牵头质量年度报告及报送。

（四）图情与教材管理职责

（1）图情管理

1、文献资源建设规划的制定、组织实施、调整修改、过程控制和评估；

2、文献信息资源建设，对资源进行管理维护；

3、流通阅览、资源传送和参考咨询等工作，开展文献信息服务；

4、读者教育工作；

5、协作开展馆际合作和交流活动；

6、图书管理信息化建设工作。

（2）教材资料管理

1、教材征订、验收、发放及费用结算工作；

2、校内各种教学补充资料的送印、验收、发放、结算。

（五）教学保障职责

1、更换、维护教室多媒体设备，整改两校区教室；

2、各类考试多媒体、机房等保障。

（六）信息化建设职责

（1）信息化建设

1、学校信息化建设发展规划的制定、组织实施、调整修改、过程控制和评估；

2、学校公共信息平台、校园网系统的建设和开发，各应用系统的集成；

3、各种网络设施设备的建设、使用、管理；

4、协助相关设备设施的维修维护；

5、信息化队伍建设，开展信息化业务培训。

（2）信息化运维管理

1、学校数据中心及校园网络正常运行；

2、学校信息化业务系统维护及软件正常运行；

3、校园网安全管理；

4、学校各种服务器、计算机及周边设备的维修维护、及技术鉴定；

5、教工、学生、实验室网络使用分配管理及维护保障，上网行为监督管理；

6、学校安防系统的技术支持。

（七）评估工作职责

（1）评估执行

1、迎评方案制定；

2、下达评估任务并指导实施；

3、汇总整理迎评数据、资料，检查、督促其他单位完成评估材料的准备。

（2）评估数据填报

1、人才培养工作状态数据采集平台及报送工作工作，召开填报会，组织数据填报，审核并上传数据；

2、其他评估数据组织填报。