为全面复盘本学期阶段性教学工作成效，系统部署期末及后续重点教学任务，进一步压实教学管理责任、提升人才培养质量，2025年12月22日，教务部组织召开本学期第六次教学工作例会。党委书记阎开印、副校长陈春发、校长助理李志，教务部全体领导及相关工作人员，各二级学院教学副院长及教学秘书参会，会议由李志校长助理主持。

一、各学院全面汇报 聚焦核心工作亮成效

会上，各二级学院围绕 6 项重点工作逐一开展详细汇报与交流，内容具体、数据详实：

教师参赛获奖情况：各学院全面统计本学期教师参与各级各类教学竞赛、技能比拼的参赛人次、获奖等级及数量，重点梳理国家级、省级竞赛获奖成果，分析竞赛中暴露的优势与不足，明确后续教师教学能力提升的针对性举措。

课程思政教学案例准备：结合学校此前下发的相关通知要求，各学院汇报案例收集、打磨、筛选进展，包括已完成案例数量、覆盖课程类型、案例呈现形式，以及后续案例优化与推广计划。

2026 届毕业实习推进：详细说明本届毕业生实习整体进展，区分已开展实习与未启动实习的学生占比；重点汇报考公、考研学生的人数及备考状态，明确实习安排与升学备考的协调措施；清晰列明集中实习与分散实习的具体比例，介绍集中实习合作单位、实习岗位匹配度，以及分散实习的指导与监管机制。

产教融合改革试点专业推进：各学院针对推荐产教融合人才培养模式改革的试点专业，详细阐述预试点阶段的筹备工作，包括与合作企业的对接情况、人才培养方案修订方向、课程体系重构思路；汇报实施方案的制定与落实进展，明确试点过程中的重点任务与时间节点。

校企共建基地建设运营：汇报符合学校要求的校企共建实践基地数量、合作企业类型，说明基地的硬件设施配置、可提供实习岗位数量；重点介绍基地的运行现状，包括本学期接收实习学生人数、实习效果反馈、企业导师配备情况，以及基地在人才培养、技术合作等方面的实际成效。

二、教务部精准提醒 锚定重点任务明方向

教务部结合当前教学工作推进情况，围绕 6 项核心工作进行重点提醒与部署：

传达上级教育主管部门及近期参会相关会议精神，明确教学工作的政策导向与核心要求；解读拟出台的《教学成果奖培育和管理办法》，说明办法的制定背景、核心内容与实施意义，引导各学院提前谋划成果培育工作；部署后续教师竞赛组织工作，明确参赛流程、报名要求及校内选拔机制，鼓励各学院加大师资培育力度；严格规范期末考试组织管理，要求各学院切实抓好命题、监考、阅卷等关键环节，提前排查考试风险，确保考试过程公平、安全、科学；结合新版教学设计指导意见，推动以OBE理念为核心的教学设计优化，强化课程目标达成度分析，建立健全持续改进机制。同时，督促各学院加快实践教学基地建设进度，优化基地布局，提升基地与专业人才培养需求的匹配度。持续跟进产教融合人才培养模式改革试点专业推进情况，要求各学院进一步细化实施方案，确保改革举措落地见效。

三、副校长靶向指导 细化工作要求强落实

陈春发副校长在会上针对教学工作作出靶向性指导，围绕 6 项重点任务提出具体要求：

持续深化教学竞赛参与力度，认识到教师竞赛的重要性、系统性、广泛性、针对性以及教师竞赛的常态化工作，提升教学创新能力；强化课程思政建设实效，推动思政元素与专业课程深度融合，将AI元素、产教融合元素、科教融汇元素融入思政课程中；规范教学工作坊开展流程，聚焦教学难点、重点问题开展专题研讨，提升教研活动质量；优化教学班级配置，结合学生人数、课程性质等因素科学分班，保障教学效果；提前部署教学成果奖培育工作，要求各学院梳理教学改革成果，明确培育方向与时间节点；重点推进专业群建设，明确“服务需求、协同发展、特色引领”的建设逻辑。实施分步推进策略，近期重点完成以下工作：开展专业发展诊断与组群论证，深入行业企业调研，科学制定组群建设方案；推动群内课程共建、师资共享、基地共用，逐步形成结构优化、特色鲜明、优势互补的高水平专业集群，提升专业整体竞争力与服务能力。

同时，副校长针对期末重点工作提出明确要求：一是严格保障考试安排的安全性与科学性，规范考试组织流程，加强监考人员培训，严肃考风考纪，杜绝考试作弊行为；二是强化教学档案规范化管理，明确档案收集、整理、归档的标准与要求，确保教学档案完整、规范，真实反映教学全过程。

四、书记着重强调 锚定育人核心提质量

阎开印书记在会上作总结强调，聚焦两项核心工作提出明确要求：

深刻认识 OBE（成果导向教育）人才培养理念的核心内涵，要求各学院将 OBE 理念贯穿人才培养全过程，从培养目标、课程体系、教学实施到考核评价进行系统性优化，确保人才培养质量符合社会需求与学生发展期望。

加快推进教学成果奖培育与申报工作，强调要准确理解 “教学成果” 的核心含义，打破传统观念束缚，聚焦教学改革创新、人才培养模式优化、教学质量提升等关键领域，系统梳理、提炼具有创新性、实效性与推广价值的教学成果，为后续申报工作奠定坚实基础。

此次教学工作例会的召开，实现了 “工作复盘有深度、任务部署有精度、责任落实有力度” 的目标。下一步，各学院将按照会议部署，对照工作要求，细化举措、压实责任，切实推进各项教学任务落地见效，持续推动学校教学管理规范化、人才培养高质量发展。