1 月 4 日下午，第六届四川工商学院教师教学创新大赛决赛在成都校区圆满举行。教务部李娜副部长主持决赛，陈春发副校长出席活动并致辞，随后全程观摩，李志校长助理全程观摩各组比赛情况。

经学院初赛、校级复赛多轮遴选，最终 23 组优秀教师脱颖而出晋级决赛，本次大赛分设正高与副高职称组、中级及以下职称组、课程思政与产教融合组三个组别，每个组别均邀请5位资深专家担任评委，进行现场专业评审。

决赛伊始，陈春发副校长以 “四个台” 为关键词，阐述了教创赛的重要意义。他指出，教学创新大赛是教师成长的 “讲台”，是展示教学成果的 “平台”，是突破自我的 “舞台”，更是切磋比拼的 “擂台”。他强调，大赛的核心价值在于通过赛事为教师提供非线性成长的关键路径，同时也是提升教学质量的关键举措。

比赛中，23 组选手按照现场抽签顺序依次登台，围绕教学设计创新展开 15 分钟 PPT 汇报，汇报内容紧密结合教学实践中的真实问题，通过内容重构、技术赋能、方法创新等多种路径破解教学 “痛点”，充分展现了人工智能与课堂教学的深度融合成效。随后，评委围绕创新理念、实施过程与教学效果进行 10 分钟提问交流，选手们从容应答、精准阐释，展现了扎实的教学功底与创新思维。李志校长助理先后前往三个组别的比赛教室，详细了解各组比赛进展与评审情况。

赛程尾声，各组别评委小组长依次作总结点评。课程思政与产教融合组杨居义教授、王多平副院长，中级及以下组张扬老师分别从汇报逻辑、创新亮点、实践价值等方面进行专业点评，既肯定了选手们在教学创新中的积极探索，也针对汇报中的细节优化、成果提炼等提出了建设性意见。

最后，陈春发副校长作总结发言，以 5 个关键词为全体参赛选手与观摩教师提供了宝贵指导。一是 “逻辑”，强调汇报内容需形成呼应关系，可从实施举措或教学成效切入，构建清晰的呈现脉络；二是 “理论”，指出教学创新需提升高度与深度，要么凝练为可复制的教学模式，要么构建成系统的理论模型；三是 “维度”，明确创新应聚焦内容重构、技术赋能、模式变化、方法创新、评价创新五个核心方向；四是 “团队”，强调教创赛是课程长期成果的积累与展示，应选拔成果丰富的教师组建团队，凝聚集体智慧；五是 “呈现”，要求汇报 PPT 精炼简洁，多用短语、图表（区间图、柱状图等）增强视觉冲击力，契合 “7 加减 2” 的瞬时记忆规律，同时运用简单有力的语言传递核心观点。

本次大赛为全校教师搭建了教学创新交流的优质平台，有效激发了教师投身教学改革的积极性，推动了学校教学质量与人才培养质量的持续提升。未来，学校将以此次大赛为契机，进一步深化教学创新实践，凝练教学成果，为教育教学高质量发展注入强劲动力。